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โ数智โ赋能内蒙古文博会 观众体验โ科幻片照进现实โ
ใใ近日๏ผ教育部公布2026年ใ职业教育专业目录ใ增补结果ใ值得注意的是๏ผ27个新专业中有多个AI相关专业๏ผ包括具身智能计算技术ใ人形机器人工程技术ใ商业人工智能应用ใ智能体通信技术等ใ新增专业将于2027年开始招生ใ

ใใ近年来๏ผ人工智能正加速融入教育领域ใ其中๏ผ职业教育正被AI深刻改变ใ
ใใ先来看一组数据โโ
ใใ据统计๏ผ近50%的高职院校已开设人工智能通识课๏ผ71.5%的职业院校学生将生成式人工智能用于知识扩展๏ผ67.33%的职业院校已应用AI提升教学效率โฆโฆ职业教育的AI浓度不断提升ใ
ใใ今年4月๏ผ教育部等五部门联合印发ใโ人工智能+教育โ行动计划ใ๏ผ明确要求职业教育阶段โ推动传统专业升级转型โโ实施人工智能领域高技能人才集群培养计划โใ
ใใ正值开学季๏ผ一起走进职业院校๏ผ看看AI给职业教育带来了哪些改变๏ผ
01
ใใAI相关专业报考升温
ใใ部分职业院校招生โ一位难求โ
ใใ改变๏ผ从招生就已经开始ใ
ใใ职业教育正在打破大众眼中โ兜底分流โ的刻板印象ใ今年招生季๏ผ职业院校中人工智能ใ高端制造等新兴赛道相关专业报考热度持续走高๏ผ部分职业院校提前招生甚至出现โ一位难求โ的场面ใ
ใใ今年3月๏ผ北京财贸职业学院人工智能学院正式挂牌成立๏ผ设置人工智能技术应用ใ大数据技术ใ人工智能数据工程三个专业๏ผ有的专业已招生几年๏ผ有的专业则是今年首次招生ใ
ใใ学院相关负责人介绍๏ผโ学生家长很关注人工智能相关专业๏ผ咨询报考的人很多ใโ
ใใ温州技师学院智能制造与人工智能类专业同样备受关注๏ผ适配本地高端装备产业๏ผ企业预订率高๏ผ深受高分生源青睐ใ
ใใ不只人工智能相关专业๏ผ全国多地职业院校招生普遍升温ใ
ใใ今年5月๏ผ北京多所职业院校提前招生报名火爆๏ผ原本4天的招生窗口期๏ผ部分学校仅1天就宣布完成招生计划๏ผ今年๏ผ广东全省23所本科高校与75所中职学校开展โ3+4โ中本贯通试点๏ผ招生计划2620人๏ผ较上年增加近7倍๏ผ招收人数翻了几番๏ผ报考热度则不降反升ใ
ใใ职业院校报考热度上升背后๏ผ是多重因素共同驱动ใ一方面๏ผ产业升级带动技能人才需求持续扩容๏ผ人工智能ใ高端装备等对接新赛道的专业就业前景可观๏ผ直接拉升了报考意愿ใ另一方面๏ผ职业教育体系不断完善๏ผโ3+4โ中本贯通ใโ3+2โ中高职衔接等培养模式进一步打通了技能人才的上升通道๏ผ为学生提供了更清晰的成长路径ใ
02
ใใAI融入教学
ใใ成为提高效率的帮手
ใใ职业教育招生热的同时๏ผ教学内容也在发生变化ใ
ใใโ以浪漫粉色为主调๏ผ采用飘逸喇叭袖设计๏ผ选用刺绣方格蕾丝与半透明面料๏ผ营造轻盈朦胧感โฆโฆโ
ใใ在温州职业技术学院设计学院的课堂上๏ผ服装与服饰设计专业的孙同学将自己手绘的设计稿和一段文字输入AI智能体ใ
ใใ几分钟后๏ผ屏幕上的数字人模特便โ穿โ上了她设计的衣服๏ผ并多角度展示衣服细节ใ
ใใ授课教师表示๏ผ过去学生要验证一个设计想法๏ผ从打版到缝制样衣至少需要几天时间๏ผ如今AI能帮助学生更高效地โ制作โ样衣๏ผ且一旦发现造型结构或工艺问题๏ผ也能快速修正๏ผ大幅提升效率ใ
ใใ越来越多职业院校正将AI融入教学๏ผ让它成为课堂上提高效率的工具和帮手ใ
ใใ在北京科技职业大学๏ผ人工智能技术专业的授课教师庞文博介绍๏ผ以前上课๏ผ学生花大量时间练习软件操作和基础代码๏ผ现在AI能一键生成๏ผ这部分课时被大幅压缩๏ผ取而代之的是行业项目实战和真实任务模拟ใ
ใใโ比如学设计不再局限于基础建模๏ผ而是学会用AI快速出草图๏ผ把更多精力花在优化创意和对接生产上๏ผ学编程也不硬记语法细节๏ผ而是学会拆解需求๏ผ用AI生成代码框架๏ผ再花时间调试和封装成产品ใโ庞文博举例说ใ
ใใ他强调๏ผ学生使用AI的同时要โ知其然又知其所以然โใAI不是替代思考๏ผ而是把人的精力从重复劳动中解放出来๏ผ投入到更有创造性的环节ใ
ใใ在北京财贸职业学院๏ผAI带来的改变则走进了师生们的一日三餐ใ
ใใ临近中午๏ผ学生们打开โ南食堂โApp查看菜品ใโ今天有我爱吃的糖醋里脊๏ผ评价里说口味偏甜๏ผ正合我意๏ผโ一位同学边刷着评价边往食堂走ใ
ใใ这款App是由该校人工智能学院大一学生团队用两个多月时间自主开发的๏ผ不仅能查菜品ใ打分ใ写评价๏ผ还有定制功能๏ผ想吃点什么ใ口味偏甜或偏咸๏ผ动动手指就能提交ใ目前๏ผApp已在涿州校区食堂投入使用ใ
ใใโ我们学校涿州校区食堂菜单比较固定๏ผ大家的意见也传不过去ใ所以我们几个同学合作开发了这个Appใโ学生团队负责人介绍๏ผApp上的反馈信息汇总到后台๏ผ食堂负责人会和厨师商量调整菜谱ใ该负责人表示๏ผโ看到自己开发的App真的在改变大家的生活๏ผ很有成就感๏ผโ
ใใ指导老师表示๏ผ鼓励学生从身边的真实痛点出发๏ผ借助AI工具来解决实际问题๏ผโ以前开发这样一款App๏ผ至少要四五个月ใ现在借助AI辅助๏ผ研发周期缩短了一大半๏ผ学生可以把更多精力放在需求调研和用户体验优化上ใโ
ใใ从虚拟试衣到智慧食堂๏ผAI正加速融入职业教育多个环节๏ผ成为提升效率ใ优化流程的得力帮手ใ
03
ใใAI改变生产方式ใ催生新职业
ใใ职业教育如何提前布局๏ผ
ใใAI不只改变了校园里的教学方式๏ผ也在改变工厂车间里的生产方式ใ
ใใ位于云南昆明的一家制药工厂里๏ผ没有传统制药车间的人声嘈杂๏ผ也罕见操作人员的往来穿梭๏ผ取而代之的是机械臂的精准舞动ใAGV(智能搬运机器人)小车的有序穿行ใ
ใใ这是AI时代医药产业智能化转型的缩影ใ北京科技职业大学生物学院生物技术系主任金丽华表示๏ผ参观多家药企时发现๏ผ不少企业的实验室和工厂已开始配备机器人๏ผ承担部分标准化操作๏ผโ但并不是完全不需要人๏ผ而是对人的要求变了ใโ
ใใ金丽华介绍๏ผ学生进入药企实习后๏ผ很多人的工作是盯着机器人干活并复核数据๏ผโ这需要学生对整个工序很了解๏ผ才判断机器人做得对不对ใ因此๏ผ我们在教学中和学生反复强调要了解完整流程๏ผ能够驾驭AIใโ
ใใ金丽华也提到๏ผ并非所有环节都能交给机器人๏ผโ比如基因工程ใ细胞治疗等实验中๏ผ需要技术人员判断细胞是否有活性๏ผ短时间内机器人替代不了ใโ
ใใ与此同时๏ผAI也在催生大量新职业ใ据统计๏ผ过去五年๏ผ在人力资源社会保障部发布的新职业中๏ผ超过20个新职业与人工智能相关ใ今年7月๏ผ人力资源社会保障部发布公示๏ผ拟新增具身智能机器人应用技术员等12个新职业๏ผ新增智能体开发员等新工种ใ
ใใ新职业密集涌现๏ผ对职业教育提出更高要求๏ผ既要服务当下๏ผ更要前瞻布局ใ
ใใ一些职业院校已经行动起来๏ผ将目光投向未来三到五年的产业需求ใ
ใใ今年3月๏ผ北京科技职业大学与企业共同开设具身智能机器人定向班๏ผ首批遴选了21名学生ใ据了解๏ผ定向班主要培养机器人维修工程师等技能人才๏ผ学生每周固定课时学习理论๏ผ周末前往企业工厂实训ใ
ใใ定向班学员吴同学去年暑假曾在机器人4S店实习๏ผโ当时就对机器人维修和操控产生了兴趣ใ进入定向班后๏ผ希望学到一门实用ใ前沿且能上手的技术๏ผ为未来就业打好基础ใโ
ใใโ教育有周期性๏ผ等产业完全发展起来再培养人才๏ผ就晚了ใโ相关负责人表示๏ผ开设定向班是着眼未来๏ผโ如果将来大量机器人需要维护保障๏ผ这批学生就是โ火种โ๏ผ21个人带出210个๏ผ再带出2100个๏ผ不断为行业输送人才ใโ
ใใ据了解๏ผ该定向班规模还将扩大๏ผ预计今年9月将从入学新生中继续选拔优秀学生ใ
ใใ在AI深度介入生产的当下๏ผ职业教育培养人才的方向正在改变๏ผ从流水线上的单一技能操作工๏ผ转变为具备人机协同能力的数智化复合型工匠ใ而提前布局๏ผ正是职业教育面对AI快速迭代给出的解法之一ใ
联播+๏ฝ实干出政绩
ใใ近日๏ผ教育部公布2026年ใ职业教育专业目录ใ增补结果ใ值得注意的是๏ผ27个新专业中有多个AI相关专业๏ผ包括具身智能计算技术ใ人形机器人工程技术ใ商业人工智能应用ใ智能体通信技术等ใ新增专业将于2027年开始招生ใ

ใใ近年来๏ผ人工智能正加速融入教育领域ใ其中๏ผ职业教育正被AI深刻改变ใ
ใใ先来看一组数据โโ
ใใ据统计๏ผ近50%的高职院校已开设人工智能通识课๏ผ71.5%的职业院校学生将生成式人工智能用于知识扩展๏ผ67.33%的职业院校已应用AI提升教学效率โฆโฆ职业教育的AI浓度不断提升ใ
ใใ今年4月๏ผ教育部等五部门联合印发ใโ人工智能+教育โ行动计划ใ๏ผ明确要求职业教育阶段โ推动传统专业升级转型โโ实施人工智能领域高技能人才集群培养计划โใ
ใใ正值开学季๏ผ一起走进职业院校๏ผ看看AI给职业教育带来了哪些改变๏ผ
01
ใใAI相关专业报考升温
ใใ部分职业院校招生โ一位难求โ
ใใ改变๏ผ从招生就已经开始ใ
ใใ职业教育正在打破大众眼中โ兜底分流โ的刻板印象ใ今年招生季๏ผ职业院校中人工智能ใ高端制造等新兴赛道相关专业报考热度持续走高๏ผ部分职业院校提前招生甚至出现โ一位难求โ的场面ใ
ใใ今年3月๏ผ北京财贸职业学院人工智能学院正式挂牌成立๏ผ设置人工智能技术应用ใ大数据技术ใ人工智能数据工程三个专业๏ผ有的专业已招生几年๏ผ有的专业则是今年首次招生ใ
ใใ学院相关负责人介绍๏ผโ学生家长很关注人工智能相关专业๏ผ咨询报考的人很多ใโ
ใใ温州技师学院智能制造与人工智能类专业同样备受关注๏ผ适配本地高端装备产业๏ผ企业预订率高๏ผ深受高分生源青睐ใ
ใใ不只人工智能相关专业๏ผ全国多地职业院校招生普遍升温ใ
ใใ今年5月๏ผ北京多所职业院校提前招生报名火爆๏ผ原本4天的招生窗口期๏ผ部分学校仅1天就宣布完成招生计划๏ผ今年๏ผ广东全省23所本科高校与75所中职学校开展โ3+4โ中本贯通试点๏ผ招生计划2620人๏ผ较上年增加近7倍๏ผ招收人数翻了几番๏ผ报考热度则不降反升ใ
ใใ职业院校报考热度上升背后๏ผ是多重因素共同驱动ใ一方面๏ผ产业升级带动技能人才需求持续扩容๏ผ人工智能ใ高端装备等对接新赛道的专业就业前景可观๏ผ直接拉升了报考意愿ใ另一方面๏ผ职业教育体系不断完善๏ผโ3+4โ中本贯通ใโ3+2โ中高职衔接等培养模式进一步打通了技能人才的上升通道๏ผ为学生提供了更清晰的成长路径ใ
02
ใใAI融入教学
ใใ成为提高效率的帮手
ใใ职业教育招生热的同时๏ผ教学内容也在发生变化ใ
ใใโ以浪漫粉色为主调๏ผ采用飘逸喇叭袖设计๏ผ选用刺绣方格蕾丝与半透明面料๏ผ营造轻盈朦胧感โฆโฆโ
ใใ在温州职业技术学院设计学院的课堂上๏ผ服装与服饰设计专业的孙同学将自己手绘的设计稿和一段文字输入AI智能体ใ
ใใ几分钟后๏ผ屏幕上的数字人模特便โ穿โ上了她设计的衣服๏ผ并多角度展示衣服细节ใ
ใใ授课教师表示๏ผ过去学生要验证一个设计想法๏ผ从打版到缝制样衣至少需要几天时间๏ผ如今AI能帮助学生更高效地โ制作โ样衣๏ผ且一旦发现造型结构或工艺问题๏ผ也能快速修正๏ผ大幅提升效率ใ
ใใ越来越多职业院校正将AI融入教学๏ผ让它成为课堂上提高效率的工具和帮手ใ
ใใ在北京科技职业大学๏ผ人工智能技术专业的授课教师庞文博介绍๏ผ以前上课๏ผ学生花大量时间练习软件操作和基础代码๏ผ现在AI能一键生成๏ผ这部分课时被大幅压缩๏ผ取而代之的是行业项目实战和真实任务模拟ใ
ใใโ比如学设计不再局限于基础建模๏ผ而是学会用AI快速出草图๏ผ把更多精力花在优化创意和对接生产上๏ผ学编程也不硬记语法细节๏ผ而是学会拆解需求๏ผ用AI生成代码框架๏ผ再花时间调试和封装成产品ใโ庞文博举例说ใ
ใใ他强调๏ผ学生使用AI的同时要โ知其然又知其所以然โใAI不是替代思考๏ผ而是把人的精力从重复劳动中解放出来๏ผ投入到更有创造性的环节ใ
ใใ在北京财贸职业学院๏ผAI带来的改变则走进了师生们的一日三餐ใ
ใใ临近中午๏ผ学生们打开โ南食堂โApp查看菜品ใโ今天有我爱吃的糖醋里脊๏ผ评价里说口味偏甜๏ผ正合我意๏ผโ一位同学边刷着评价边往食堂走ใ
ใใ这款App是由该校人工智能学院大一学生团队用两个多月时间自主开发的๏ผ不仅能查菜品ใ打分ใ写评价๏ผ还有定制功能๏ผ想吃点什么ใ口味偏甜或偏咸๏ผ动动手指就能提交ใ目前๏ผApp已在涿州校区食堂投入使用ใ
ใใโ我们学校涿州校区食堂菜单比较固定๏ผ大家的意见也传不过去ใ所以我们几个同学合作开发了这个Appใโ学生团队负责人介绍๏ผApp上的反馈信息汇总到后台๏ผ食堂负责人会和厨师商量调整菜谱ใ该负责人表示๏ผโ看到自己开发的App真的在改变大家的生活๏ผ很有成就感๏ผโ
ใใ指导老师表示๏ผ鼓励学生从身边的真实痛点出发๏ผ借助AI工具来解决实际问题๏ผโ以前开发这样一款App๏ผ至少要四五个月ใ现在借助AI辅助๏ผ研发周期缩短了一大半๏ผ学生可以把更多精力放在需求调研和用户体验优化上ใโ
ใใ从虚拟试衣到智慧食堂๏ผAI正加速融入职业教育多个环节๏ผ成为提升效率ใ优化流程的得力帮手ใ
03
ใใAI改变生产方式ใ催生新职业
ใใ职业教育如何提前布局๏ผ
ใใAI不只改变了校园里的教学方式๏ผ也在改变工厂车间里的生产方式ใ
ใใ位于云南昆明的一家制药工厂里๏ผ没有传统制药车间的人声嘈杂๏ผ也罕见操作人员的往来穿梭๏ผ取而代之的是机械臂的精准舞动ใAGV(智能搬运机器人)小车的有序穿行ใ
ใใ这是AI时代医药产业智能化转型的缩影ใ北京科技职业大学生物学院生物技术系主任金丽华表示๏ผ参观多家药企时发现๏ผ不少企业的实验室和工厂已开始配备机器人๏ผ承担部分标准化操作๏ผโ但并不是完全不需要人๏ผ而是对人的要求变了ใโ
ใใ金丽华介绍๏ผ学生进入药企实习后๏ผ很多人的工作是盯着机器人干活并复核数据๏ผโ这需要学生对整个工序很了解๏ผ才判断机器人做得对不对ใ因此๏ผ我们在教学中和学生反复强调要了解完整流程๏ผ能够驾驭AIใโ
ใใ金丽华也提到๏ผ并非所有环节都能交给机器人๏ผโ比如基因工程ใ细胞治疗等实验中๏ผ需要技术人员判断细胞是否有活性๏ผ短时间内机器人替代不了ใโ
ใใ与此同时๏ผAI也在催生大量新职业ใ据统计๏ผ过去五年๏ผ在人力资源社会保障部发布的新职业中๏ผ超过20个新职业与人工智能相关ใ今年7月๏ผ人力资源社会保障部发布公示๏ผ拟新增具身智能机器人应用技术员等12个新职业๏ผ新增智能体开发员等新工种ใ
ใใ新职业密集涌现๏ผ对职业教育提出更高要求๏ผ既要服务当下๏ผ更要前瞻布局ใ
ใใ一些职业院校已经行动起来๏ผ将目光投向未来三到五年的产业需求ใ
ใใ今年3月๏ผ北京科技职业大学与企业共同开设具身智能机器人定向班๏ผ首批遴选了21名学生ใ据了解๏ผ定向班主要培养机器人维修工程师等技能人才๏ผ学生每周固定课时学习理论๏ผ周末前往企业工厂实训ใ
ใใ定向班学员吴同学去年暑假曾在机器人4S店实习๏ผโ当时就对机器人维修和操控产生了兴趣ใ进入定向班后๏ผ希望学到一门实用ใ前沿且能上手的技术๏ผ为未来就业打好基础ใโ
ใใโ教育有周期性๏ผ等产业完全发展起来再培养人才๏ผ就晚了ใโ相关负责人表示๏ผ开设定向班是着眼未来๏ผโ如果将来大量机器人需要维护保障๏ผ这批学生就是โ火种โ๏ผ21个人带出210个๏ผ再带出2100个๏ผ不断为行业输送人才ใโ
ใใ据了解๏ผ该定向班规模还将扩大๏ผ预计今年9月将从入学新生中继续选拔优秀学生ใ
ใใ在AI深度介入生产的当下๏ผ职业教育培养人才的方向正在改变๏ผ从流水线上的单一技能操作工๏ผ转变为具备人机协同能力的数智化复合型工匠ใ而提前布局๏ผ正是职业教育面对AI快速迭代给出的解法之一ใ
原神手游๏ผ未来可能面临限制๏ผ玩家需关注政策动向
ใใ近日๏ผ教育部公布2026年ใ职业教育专业目录ใ增补结果ใ值得注意的是๏ผ27个新专业中有多个AI相关专业๏ผ包括具身智能计算技术ใ人形机器人工程技术ใ商业人工智能应用ใ智能体通信技术等ใ新增专业将于2027年开始招生ใ

ใใ近年来๏ผ人工智能正加速融入教育领域ใ其中๏ผ职业教育正被AI深刻改变ใ
ใใ先来看一组数据โโ
ใใ据统计๏ผ近50%的高职院校已开设人工智能通识课๏ผ71.5%的职业院校学生将生成式人工智能用于知识扩展๏ผ67.33%的职业院校已应用AI提升教学效率โฆโฆ职业教育的AI浓度不断提升ใ
ใใ今年4月๏ผ教育部等五部门联合印发ใโ人工智能+教育โ行动计划ใ๏ผ明确要求职业教育阶段โ推动传统专业升级转型โโ实施人工智能领域高技能人才集群培养计划โใ
ใใ正值开学季๏ผ一起走进职业院校๏ผ看看AI给职业教育带来了哪些改变๏ผ
01
ใใAI相关专业报考升温
ใใ部分职业院校招生โ一位难求โ
ใใ改变๏ผ从招生就已经开始ใ
ใใ职业教育正在打破大众眼中โ兜底分流โ的刻板印象ใ今年招生季๏ผ职业院校中人工智能ใ高端制造等新兴赛道相关专业报考热度持续走高๏ผ部分职业院校提前招生甚至出现โ一位难求โ的场面ใ
ใใ今年3月๏ผ北京财贸职业学院人工智能学院正式挂牌成立๏ผ设置人工智能技术应用ใ大数据技术ใ人工智能数据工程三个专业๏ผ有的专业已招生几年๏ผ有的专业则是今年首次招生ใ
ใใ学院相关负责人介绍๏ผโ学生家长很关注人工智能相关专业๏ผ咨询报考的人很多ใโ
ใใ温州技师学院智能制造与人工智能类专业同样备受关注๏ผ适配本地高端装备产业๏ผ企业预订率高๏ผ深受高分生源青睐ใ
ใใ不只人工智能相关专业๏ผ全国多地职业院校招生普遍升温ใ
ใใ今年5月๏ผ北京多所职业院校提前招生报名火爆๏ผ原本4天的招生窗口期๏ผ部分学校仅1天就宣布完成招生计划๏ผ今年๏ผ广东全省23所本科高校与75所中职学校开展โ3+4โ中本贯通试点๏ผ招生计划2620人๏ผ较上年增加近7倍๏ผ招收人数翻了几番๏ผ报考热度则不降反升ใ
ใใ职业院校报考热度上升背后๏ผ是多重因素共同驱动ใ一方面๏ผ产业升级带动技能人才需求持续扩容๏ผ人工智能ใ高端装备等对接新赛道的专业就业前景可观๏ผ直接拉升了报考意愿ใ另一方面๏ผ职业教育体系不断完善๏ผโ3+4โ中本贯通ใโ3+2โ中高职衔接等培养模式进一步打通了技能人才的上升通道๏ผ为学生提供了更清晰的成长路径ใ
02
ใใAI融入教学
ใใ成为提高效率的帮手
ใใ职业教育招生热的同时๏ผ教学内容也在发生变化ใ
ใใโ以浪漫粉色为主调๏ผ采用飘逸喇叭袖设计๏ผ选用刺绣方格蕾丝与半透明面料๏ผ营造轻盈朦胧感โฆโฆโ
ใใ在温州职业技术学院设计学院的课堂上๏ผ服装与服饰设计专业的孙同学将自己手绘的设计稿和一段文字输入AI智能体ใ
ใใ几分钟后๏ผ屏幕上的数字人模特便โ穿โ上了她设计的衣服๏ผ并多角度展示衣服细节ใ
ใใ授课教师表示๏ผ过去学生要验证一个设计想法๏ผ从打版到缝制样衣至少需要几天时间๏ผ如今AI能帮助学生更高效地โ制作โ样衣๏ผ且一旦发现造型结构或工艺问题๏ผ也能快速修正๏ผ大幅提升效率ใ
ใใ越来越多职业院校正将AI融入教学๏ผ让它成为课堂上提高效率的工具和帮手ใ
ใใ在北京科技职业大学๏ผ人工智能技术专业的授课教师庞文博介绍๏ผ以前上课๏ผ学生花大量时间练习软件操作和基础代码๏ผ现在AI能一键生成๏ผ这部分课时被大幅压缩๏ผ取而代之的是行业项目实战和真实任务模拟ใ
ใใโ比如学设计不再局限于基础建模๏ผ而是学会用AI快速出草图๏ผ把更多精力花在优化创意和对接生产上๏ผ学编程也不硬记语法细节๏ผ而是学会拆解需求๏ผ用AI生成代码框架๏ผ再花时间调试和封装成产品ใโ庞文博举例说ใ
ใใ他强调๏ผ学生使用AI的同时要โ知其然又知其所以然โใAI不是替代思考๏ผ而是把人的精力从重复劳动中解放出来๏ผ投入到更有创造性的环节ใ
ใใ在北京财贸职业学院๏ผAI带来的改变则走进了师生们的一日三餐ใ
ใใ临近中午๏ผ学生们打开โ南食堂โApp查看菜品ใโ今天有我爱吃的糖醋里脊๏ผ评价里说口味偏甜๏ผ正合我意๏ผโ一位同学边刷着评价边往食堂走ใ
ใใ这款App是由该校人工智能学院大一学生团队用两个多月时间自主开发的๏ผ不仅能查菜品ใ打分ใ写评价๏ผ还有定制功能๏ผ想吃点什么ใ口味偏甜或偏咸๏ผ动动手指就能提交ใ目前๏ผApp已在涿州校区食堂投入使用ใ
ใใโ我们学校涿州校区食堂菜单比较固定๏ผ大家的意见也传不过去ใ所以我们几个同学合作开发了这个Appใโ学生团队负责人介绍๏ผApp上的反馈信息汇总到后台๏ผ食堂负责人会和厨师商量调整菜谱ใ该负责人表示๏ผโ看到自己开发的App真的在改变大家的生活๏ผ很有成就感๏ผโ
ใใ指导老师表示๏ผ鼓励学生从身边的真实痛点出发๏ผ借助AI工具来解决实际问题๏ผโ以前开发这样一款App๏ผ至少要四五个月ใ现在借助AI辅助๏ผ研发周期缩短了一大半๏ผ学生可以把更多精力放在需求调研和用户体验优化上ใโ
ใใ从虚拟试衣到智慧食堂๏ผAI正加速融入职业教育多个环节๏ผ成为提升效率ใ优化流程的得力帮手ใ
03
ใใAI改变生产方式ใ催生新职业
ใใ职业教育如何提前布局๏ผ
ใใAI不只改变了校园里的教学方式๏ผ也在改变工厂车间里的生产方式ใ
ใใ位于云南昆明的一家制药工厂里๏ผ没有传统制药车间的人声嘈杂๏ผ也罕见操作人员的往来穿梭๏ผ取而代之的是机械臂的精准舞动ใAGV(智能搬运机器人)小车的有序穿行ใ
ใใ这是AI时代医药产业智能化转型的缩影ใ北京科技职业大学生物学院生物技术系主任金丽华表示๏ผ参观多家药企时发现๏ผ不少企业的实验室和工厂已开始配备机器人๏ผ承担部分标准化操作๏ผโ但并不是完全不需要人๏ผ而是对人的要求变了ใโ
ใใ金丽华介绍๏ผ学生进入药企实习后๏ผ很多人的工作是盯着机器人干活并复核数据๏ผโ这需要学生对整个工序很了解๏ผ才判断机器人做得对不对ใ因此๏ผ我们在教学中和学生反复强调要了解完整流程๏ผ能够驾驭AIใโ
ใใ金丽华也提到๏ผ并非所有环节都能交给机器人๏ผโ比如基因工程ใ细胞治疗等实验中๏ผ需要技术人员判断细胞是否有活性๏ผ短时间内机器人替代不了ใโ
ใใ与此同时๏ผAI也在催生大量新职业ใ据统计๏ผ过去五年๏ผ在人力资源社会保障部发布的新职业中๏ผ超过20个新职业与人工智能相关ใ今年7月๏ผ人力资源社会保障部发布公示๏ผ拟新增具身智能机器人应用技术员等12个新职业๏ผ新增智能体开发员等新工种ใ
ใใ新职业密集涌现๏ผ对职业教育提出更高要求๏ผ既要服务当下๏ผ更要前瞻布局ใ
ใใ一些职业院校已经行动起来๏ผ将目光投向未来三到五年的产业需求ใ
ใใ今年3月๏ผ北京科技职业大学与企业共同开设具身智能机器人定向班๏ผ首批遴选了21名学生ใ据了解๏ผ定向班主要培养机器人维修工程师等技能人才๏ผ学生每周固定课时学习理论๏ผ周末前往企业工厂实训ใ
ใใ定向班学员吴同学去年暑假曾在机器人4S店实习๏ผโ当时就对机器人维修和操控产生了兴趣ใ进入定向班后๏ผ希望学到一门实用ใ前沿且能上手的技术๏ผ为未来就业打好基础ใโ
ใใโ教育有周期性๏ผ等产业完全发展起来再培养人才๏ผ就晚了ใโ相关负责人表示๏ผ开设定向班是着眼未来๏ผโ如果将来大量机器人需要维护保障๏ผ这批学生就是โ火种โ๏ผ21个人带出210个๏ผ再带出2100个๏ผ不断为行业输送人才ใโ
ใใ据了解๏ผ该定向班规模还将扩大๏ผ预计今年9月将从入学新生中继续选拔优秀学生ใ
ใใ在AI深度介入生产的当下๏ผ职业教育培养人才的方向正在改变๏ผ从流水线上的单一技能操作工๏ผ转变为具备人机协同能力的数智化复合型工匠ใ而提前布局๏ผ正是职业教育面对AI快速迭代给出的解法之一ใ
天龙手游升级攻略๏ผ点哪里快速提升实力๏ผ
ใใ近日๏ผ教育部公布2026年ใ职业教育专业目录ใ增补结果ใ值得注意的是๏ผ27个新专业中有多个AI相关专业๏ผ包括具身智能计算技术ใ人形机器人工程技术ใ商业人工智能应用ใ智能体通信技术等ใ新增专业将于2027年开始招生ใ

ใใ近年来๏ผ人工智能正加速融入教育领域ใ其中๏ผ职业教育正被AI深刻改变ใ
ใใ先来看一组数据โโ
ใใ据统计๏ผ近50%的高职院校已开设人工智能通识课๏ผ71.5%的职业院校学生将生成式人工智能用于知识扩展๏ผ67.33%的职业院校已应用AI提升教学效率โฆโฆ职业教育的AI浓度不断提升ใ
ใใ今年4月๏ผ教育部等五部门联合印发ใโ人工智能+教育โ行动计划ใ๏ผ明确要求职业教育阶段โ推动传统专业升级转型โโ实施人工智能领域高技能人才集群培养计划โใ
ใใ正值开学季๏ผ一起走进职业院校๏ผ看看AI给职业教育带来了哪些改变๏ผ
01
ใใAI相关专业报考升温
ใใ部分职业院校招生โ一位难求โ
ใใ改变๏ผ从招生就已经开始ใ
ใใ职业教育正在打破大众眼中โ兜底分流โ的刻板印象ใ今年招生季๏ผ职业院校中人工智能ใ高端制造等新兴赛道相关专业报考热度持续走高๏ผ部分职业院校提前招生甚至出现โ一位难求โ的场面ใ
ใใ今年3月๏ผ北京财贸职业学院人工智能学院正式挂牌成立๏ผ设置人工智能技术应用ใ大数据技术ใ人工智能数据工程三个专业๏ผ有的专业已招生几年๏ผ有的专业则是今年首次招生ใ
ใใ学院相关负责人介绍๏ผโ学生家长很关注人工智能相关专业๏ผ咨询报考的人很多ใโ
ใใ温州技师学院智能制造与人工智能类专业同样备受关注๏ผ适配本地高端装备产业๏ผ企业预订率高๏ผ深受高分生源青睐ใ
ใใ不只人工智能相关专业๏ผ全国多地职业院校招生普遍升温ใ
ใใ今年5月๏ผ北京多所职业院校提前招生报名火爆๏ผ原本4天的招生窗口期๏ผ部分学校仅1天就宣布完成招生计划๏ผ今年๏ผ广东全省23所本科高校与75所中职学校开展โ3+4โ中本贯通试点๏ผ招生计划2620人๏ผ较上年增加近7倍๏ผ招收人数翻了几番๏ผ报考热度则不降反升ใ
ใใ职业院校报考热度上升背后๏ผ是多重因素共同驱动ใ一方面๏ผ产业升级带动技能人才需求持续扩容๏ผ人工智能ใ高端装备等对接新赛道的专业就业前景可观๏ผ直接拉升了报考意愿ใ另一方面๏ผ职业教育体系不断完善๏ผโ3+4โ中本贯通ใโ3+2โ中高职衔接等培养模式进一步打通了技能人才的上升通道๏ผ为学生提供了更清晰的成长路径ใ
02
ใใAI融入教学
ใใ成为提高效率的帮手
ใใ职业教育招生热的同时๏ผ教学内容也在发生变化ใ
ใใโ以浪漫粉色为主调๏ผ采用飘逸喇叭袖设计๏ผ选用刺绣方格蕾丝与半透明面料๏ผ营造轻盈朦胧感โฆโฆโ
ใใ在温州职业技术学院设计学院的课堂上๏ผ服装与服饰设计专业的孙同学将自己手绘的设计稿和一段文字输入AI智能体ใ
ใใ几分钟后๏ผ屏幕上的数字人模特便โ穿โ上了她设计的衣服๏ผ并多角度展示衣服细节ใ
ใใ授课教师表示๏ผ过去学生要验证一个设计想法๏ผ从打版到缝制样衣至少需要几天时间๏ผ如今AI能帮助学生更高效地โ制作โ样衣๏ผ且一旦发现造型结构或工艺问题๏ผ也能快速修正๏ผ大幅提升效率ใ
ใใ越来越多职业院校正将AI融入教学๏ผ让它成为课堂上提高效率的工具和帮手ใ
ใใ在北京科技职业大学๏ผ人工智能技术专业的授课教师庞文博介绍๏ผ以前上课๏ผ学生花大量时间练习软件操作和基础代码๏ผ现在AI能一键生成๏ผ这部分课时被大幅压缩๏ผ取而代之的是行业项目实战和真实任务模拟ใ
ใใโ比如学设计不再局限于基础建模๏ผ而是学会用AI快速出草图๏ผ把更多精力花在优化创意和对接生产上๏ผ学编程也不硬记语法细节๏ผ而是学会拆解需求๏ผ用AI生成代码框架๏ผ再花时间调试和封装成产品ใโ庞文博举例说ใ
ใใ他强调๏ผ学生使用AI的同时要โ知其然又知其所以然โใAI不是替代思考๏ผ而是把人的精力从重复劳动中解放出来๏ผ投入到更有创造性的环节ใ
ใใ在北京财贸职业学院๏ผAI带来的改变则走进了师生们的一日三餐ใ
ใใ临近中午๏ผ学生们打开โ南食堂โApp查看菜品ใโ今天有我爱吃的糖醋里脊๏ผ评价里说口味偏甜๏ผ正合我意๏ผโ一位同学边刷着评价边往食堂走ใ
ใใ这款App是由该校人工智能学院大一学生团队用两个多月时间自主开发的๏ผ不仅能查菜品ใ打分ใ写评价๏ผ还有定制功能๏ผ想吃点什么ใ口味偏甜或偏咸๏ผ动动手指就能提交ใ目前๏ผApp已在涿州校区食堂投入使用ใ
ใใโ我们学校涿州校区食堂菜单比较固定๏ผ大家的意见也传不过去ใ所以我们几个同学合作开发了这个Appใโ学生团队负责人介绍๏ผApp上的反馈信息汇总到后台๏ผ食堂负责人会和厨师商量调整菜谱ใ该负责人表示๏ผโ看到自己开发的App真的在改变大家的生活๏ผ很有成就感๏ผโ
ใใ指导老师表示๏ผ鼓励学生从身边的真实痛点出发๏ผ借助AI工具来解决实际问题๏ผโ以前开发这样一款App๏ผ至少要四五个月ใ现在借助AI辅助๏ผ研发周期缩短了一大半๏ผ学生可以把更多精力放在需求调研和用户体验优化上ใโ
ใใ从虚拟试衣到智慧食堂๏ผAI正加速融入职业教育多个环节๏ผ成为提升效率ใ优化流程的得力帮手ใ
03
ใใAI改变生产方式ใ催生新职业
ใใ职业教育如何提前布局๏ผ
ใใAI不只改变了校园里的教学方式๏ผ也在改变工厂车间里的生产方式ใ
ใใ位于云南昆明的一家制药工厂里๏ผ没有传统制药车间的人声嘈杂๏ผ也罕见操作人员的往来穿梭๏ผ取而代之的是机械臂的精准舞动ใAGV(智能搬运机器人)小车的有序穿行ใ
ใใ这是AI时代医药产业智能化转型的缩影ใ北京科技职业大学生物学院生物技术系主任金丽华表示๏ผ参观多家药企时发现๏ผ不少企业的实验室和工厂已开始配备机器人๏ผ承担部分标准化操作๏ผโ但并不是完全不需要人๏ผ而是对人的要求变了ใโ
ใใ金丽华介绍๏ผ学生进入药企实习后๏ผ很多人的工作是盯着机器人干活并复核数据๏ผโ这需要学生对整个工序很了解๏ผ才判断机器人做得对不对ใ因此๏ผ我们在教学中和学生反复强调要了解完整流程๏ผ能够驾驭AIใโ
ใใ金丽华也提到๏ผ并非所有环节都能交给机器人๏ผโ比如基因工程ใ细胞治疗等实验中๏ผ需要技术人员判断细胞是否有活性๏ผ短时间内机器人替代不了ใโ
ใใ与此同时๏ผAI也在催生大量新职业ใ据统计๏ผ过去五年๏ผ在人力资源社会保障部发布的新职业中๏ผ超过20个新职业与人工智能相关ใ今年7月๏ผ人力资源社会保障部发布公示๏ผ拟新增具身智能机器人应用技术员等12个新职业๏ผ新增智能体开发员等新工种ใ
ใใ新职业密集涌现๏ผ对职业教育提出更高要求๏ผ既要服务当下๏ผ更要前瞻布局ใ
ใใ一些职业院校已经行动起来๏ผ将目光投向未来三到五年的产业需求ใ
ใใ今年3月๏ผ北京科技职业大学与企业共同开设具身智能机器人定向班๏ผ首批遴选了21名学生ใ据了解๏ผ定向班主要培养机器人维修工程师等技能人才๏ผ学生每周固定课时学习理论๏ผ周末前往企业工厂实训ใ
ใใ定向班学员吴同学去年暑假曾在机器人4S店实习๏ผโ当时就对机器人维修和操控产生了兴趣ใ进入定向班后๏ผ希望学到一门实用ใ前沿且能上手的技术๏ผ为未来就业打好基础ใโ
ใใโ教育有周期性๏ผ等产业完全发展起来再培养人才๏ผ就晚了ใโ相关负责人表示๏ผ开设定向班是着眼未来๏ผโ如果将来大量机器人需要维护保障๏ผ这批学生就是โ火种โ๏ผ21个人带出210个๏ผ再带出2100个๏ผ不断为行业输送人才ใโ
ใใ据了解๏ผ该定向班规模还将扩大๏ผ预计今年9月将从入学新生中继续选拔优秀学生ใ
ใใ在AI深度介入生产的当下๏ผ职业教育培养人才的方向正在改变๏ผ从流水线上的单一技能操作工๏ผ转变为具备人机协同能力的数智化复合型工匠ใ而提前布局๏ผ正是职业教育面对AI快速迭代给出的解法之一ใ
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